Mis conclusiones

Hoy es el último día que podemos hacer modificaciones en la parte obligatoria de nuestro blog por lo tanto os voy a dejar unas conclusiones finales de lo realizado hasta ahora:

Ya está llegando el fin del segundo cuatrimestre y con ello el final del tercer curso de fisioterapia. Este curso ha sido muy especial y determinante para todos nosotros ya que es cuando la carrera se ha encauzado realmente.

Gracias a las prácticas clínicas y a las asignaturas de este año hemos podido acercarnos más al significado verdadero de la fisioterapia y nos ha permitido imaginar nuestro futuro próximo.

Para mí personalmente ha sido un año crucial, ya que mis dudas sobre lo qué me gustaría dedicarme de verdad se han solventado. Me gusta mi carrera y me gusta en lo que se puede convertir mi futuro, el cual gracias a la asignatura Intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en Fisioterapia se ha clarificado algo, ya que en clase hemos podido saber qué condiciones y qué situaciones nos pueden esperar una vez que acabemos esta carrera. Lo cual es necesario para no estar cegados o hacernos ideas irreales.

Programa de salud para la prevención de la obesidad en niños de Síndrome de Down

Queridos lectores os presento la última actividad que hemos tenido que desarrollar en las prácticas de la asignatura intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en Fisioterapia, ya que estamos llegando al final del cuatrimestre.

La actividad consta con la creación de un plan de prevención de la obesidad en los niños con Síndrome de Down. Se trata de un trabajo en equipo el cual lo formábamos: Marta Domínguez, Isabel Escalona, Rafael Filguera, Francisco José Melero y yo.

Ha sido un grupo que nos hemos compenetrado bien a la hora de realizar el trabajo. Lo que me gustaría destacar es que durante el desarrollo del trabajo hemos trabajo en grupo todos los apartados, no hemos repartido las actividades si no entre todos las hemos hecho. En mi opinión gracias a esta organización que hicimos hemos podido tener un conocimiento completo de todo el trabajo.

La finalidad del programa de salud es desarrollar un conjunto de actividades que se realizan durante un tiempo determinado para poder prevenir y/o mejorar unas condiciones concretas de salud en una población determinada.

En nuestro caso teníamos que crear un programa de salud para prevenir la obesidad en los niños con síndrome de down, este problema no sólo afecta a los niños con este trastorno genético, si no un porcentaje muy elevado de la población infantil y cada vez está aumentando más. En el caso de los niños con síndrome de down es mayor la prevalencia de obesidad (80-90%)debido a la disminución del índice metabólico y una demostrada mayor incidencia del hipotiroidismo.


En el trabajo presentamos un marco teórico donde exponemos la justificación del problema de salud que pretendemos prevenir. Después nos proponemos unos objetivos que queremos conseguir con este plan de prevención. Con cada objetivo vamos a proponer tres actividades que pueden ser dirigidas a los niños con Síndrome de Down o/y a los padres de ellos ya que uno de los factores fundamentales para la educación sobre la salud es que los padres sean un ejemplo para ellos. Para acceder al programa entero podéis pinchar aquí.

FisioWin por y para nosotros, los Fisioterapeutas

Ayer en la clase de Intervención de Fisioterapia en la Comunidad y Gestión en la Fisioterapia, tuvimos una clase de información y de cómo utilizar el programa Fisiowin.

Fisiowin es el primer software de gestión específico para centros y gabinetes de fisioterapia. El programa es gratuito para colegiados del ICPFA, COFIGA Y ICOFCV. No es la adaptación de un programa existente, sino que se ha creado para la fisioterapia. Nace con la intención de adaptar a nuevos medios y herramientas a la fisioterapia en general.

Comentario crítico y documentado sobre la película “SICKO” de Michael Moore.

“SICKO” es una película documental del año 2007 dirigida por Michael Moore. Este director ofrece su enfoque particular sobre el sistema de salud de Estados Unidos de América. Pone un énfasis especial en las críticas a las grandes compañías de servicios de salud estadounidenses.

Práctica V: Trabajo en equipo en educación para la salud

Para llevar a cabo esta práctica teníamos que organizarnos en grupo. En un principio se puede pensar que esta forma de trabajar es más cómoda ya que si se trabaja en grupo menos trabajo tienes que hacer, pero nos dimos cuenta que no siempre es así, sino más bien al contrario.

Pero el hecho de tener que trabajar obligatoriamente en equipo para esta práctica te hace reflexionar sobre cómo se debe actuar en estas situaciones y el papel que cada uno asume.

Práctica IV: Los 6 sombreros para pensar - Análisis del Sistema Nacional de Salud

Según el orden que se tiene en las prácticas esta es la 4º práctica teóricamente, pero nosotros en clase la dimos como la 3º.

Para llevar a cabo la realización de esta práctica, tenemos que leernos previamente un artículo de Friede que está en la plataforma virtual, de forma que tengamos una idea de datos específicos y certeros del Sistema de Salud.

La técnica que vamos a poner en práctica “ los seis sombreros para pensar” está ideada por Edward Bono el cual la expone en su libro, afirmando que es una metodología valiosa para discusiones y toma de decisiones en grupo. La herramienta que utiliza es la separación de la información en diferentes partes, de forma que el pensamiento se divida en emociones, lógica, esperanza, creatividad e información objetiva. En un tiempo determinado, de forma que se ponga lo que primero se pase por la cabeza sin tener que analizarlo con más exactitud.

Dependiendo del sombrero se enfoca un elemento u otro del pensamiento:

• Azul (líder opinático): calma , control y organización 
• Blanco (la verdad de forma objetiva): pensamiento neutro, objetivo, que se basa en hechos y números 
• Rojo (pasión, lo que se piensa sin controlar los datos): sentimientos, presentimientos, visión emocional e intuiciones 
• Verde (pensamiento creativo): nuevas ideas, crecimiento fértil 
• Amarillo (la cara amable y positiva): optimismo, pensamiento constructivo 
• Negro: pensamientos pesimistas, negativos, carencias o déficit y críticas.

Práctica III: ¿Cómo puede relacionarse la CocaCola y la Salud?

El tema de las enfermedades cardíacas, cuyas patología y complicaciones derivadas según INE 2009 generan hasta 23% de los fallecimientos en nuestro país, y también multitud de problemas en otros países desarrollados.

En EEUU, sin ir más lejos, se está plantando cara al problema de la obesidad y parece ser que, por una vez, industria, salud y población están de acuerdo en plantear la solución al problema


En este cuadro de aspectos positivos, negativos e interesantes se recogen las principales ideas que recogimos en la clase de prácticas: